A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.對象
E.行為
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A.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員
C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準的較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會
D.國務(wù)院
E.中國人民銀行
A.教育申訴
B.教育行政復(fù)議
C.教育行政訴訟
D.教育督導(dǎo)
A.人均生活費
B.生均教育培養(yǎng)成本
C.基建成本
D.教師工資
A.傳授專業(yè)知識
B.傳授實驗技能
C.教書育人
D.為人師表
A.教師培養(yǎng)
B.教師培訓(xùn)
C.教師考核
D.教師獎勵
最新試題
教育行政訴訟的一般程序包括()
申請設(shè)立高等學(xué)校時,應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書,只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對系列證書予以承認。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
20世紀80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。