A.由放到收、由收到放、收放結(jié)合
B.由收到放、由放到收、收放結(jié)合
C.由放到收、由收到放
D.由收到放、由放到收
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A.教育部
B.省、自治區(qū)、直轄市教育廳
C.省級(jí)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
D.全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
A.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才
B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科
C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上
D.專任教師在1000人以上
A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)
C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
A.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任
B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任
C.公平原則
D.推定責(zé)任
A.口頭
B.書(shū)面或口頭
C.自己認(rèn)為合適的
D.書(shū)面
最新試題
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
改革開(kāi)放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。