單項選擇題有研究表明,自然科學家創(chuàng)造的最佳年齡區(qū)間在()。
A.20-25歲
B.25-45歲
C.45-60歲
D.60-80歲
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1.單項選擇題除本體性知識和條件性知識外,高校教師的專業(yè)知識還應包括()。
A.學科專業(yè)知識
B.實踐性知識
C.人文科學知識
D.社會科學知識
2.單項選擇題主張“中體西用”的代表人物是()。
A.張之洞
B.李鴻章
C.梁啟超
D.蔡元培
3.單項選擇題高校教師應該是課程資源的()。
A.合作者與參與者
B.開發(fā)者與拓展者
C.引導者與協(xié)助者
D.組織者與管理者
4.單項選擇題一般認為,我國近代大學開端于洋務運動中創(chuàng)辦的()。
A.東北大學
B.南開大學
C.武漢大學
D.京師同文館
5.單項選擇題按馬丁·特羅的觀點,高等教育毛入學率達到15%,高等教育進入()。
A.精英教育階段
B.大眾化教育階段
C.普及化教育階段
D.英才教育階段
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高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
題型:多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
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高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
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貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
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高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
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運用實訓法的基本要求是什么()
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
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高等學校社會服務的有效形式包括()
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高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
題型:多項選擇題