A.主動(dòng)與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)
C.針對(duì)學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
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A.正確對(duì)待不同教育觀點(diǎn)的同事
B.正確對(duì)待優(yōu)秀教師
C.正確對(duì)待新老教師
D.求同存異，互相協(xié)作
A.職業(yè)認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
A.做好教書育人工作
B.熱愛學(xué)生
C.關(guān)心學(xué)生
D.尊重學(xué)生
A.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
B.對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)
C.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
D.對(duì)教師家人負(fù)責(zé)
A.做一名合格教師的需要
B.培養(yǎng)合格學(xué)生的需要
C.迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要
D.克服市場經(jīng)濟(jì)消極影響的需要
最新試題
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級(jí)立場對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級(jí)的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。