A.使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識
B.掌握本專業(yè)前沿理論，并具有創(chuàng)新成果
C.具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力
D.具有獨立從事本學科科學研究工作和實際工作的能力
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A.開展社會道德教育
B.降低社會道德要求
C.深化教育體制改革
D.提高自身道德選擇能力
A.自由辦學
B.開放辦學
C.自助辦學
D.自主辦學
A.教師道德認識
B.教師道德信念
C.教師道德行為
D.教師道德情感
A.道德行為
B.道德習慣
C.道德認識
D.道德意志
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內(nèi)省
D.慎獨
最新試題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。