最新試題
教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是()
題型:單項選擇題
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學(xué)活動屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
題型:單項選擇題
下列屬于哈爾斯的作品的是()
題型:單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后,問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學(xué)活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
題型:單項選擇題
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導(dǎo)學(xué)生進行素描繪畫練習(xí),最后表揚了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()
題型:單項選擇題