無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

審美實(shí)踐包括（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）