單項選擇題（）指的是必須用發(fā)展的眼光研究幼兒心理，不僅要注意已經形成的心理特點，更要注意那些剛剛萌芽的心理特點及其發(fā)展趨勢。
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論與實際相結合原則
D.發(fā)展性原則
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1.單項選擇題幼兒教師為了讓幼兒熟記洗手的步驟，就把步驟編成了兒歌。這種記憶的方法是（）。
A.按語義記憶
B.按語音和節(jié)奏記憶
C.及時復習
D.系列位置效應
2.單項選擇題一般來說，外耳道壁完成骨化的年齡為（）。
A.1歲
B.3歲
C.5歲
D.10歲
3.問答題試述學前教育對個體發(fā)展的意義。
4.問答題試述學前兒童同伴關系的功能。
5.問答題簡述幼兒教師介入游戲的時機。
最新試題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題