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你可能感興趣的試題
A.3～4歲
B.4～5歲
C.5～6歲
D.6～7歲
A.辨音水平—辨調(diào)水平階段—辨義水平階段
B.辨調(diào)水平階段—辨音水平—辨義水平階段
C.辨義水平階段—辨調(diào)水平階段—辨音水平
D.辨音水平—辨義水平階段—辨調(diào)水平階段
A.強化評價法
B.榜樣示范法
C.角色扮演法
D.移情訓(xùn)練法
A.幫助學(xué)前兒童學(xué)會運用多種感官感知物體的外部特征
B.幫助學(xué)前兒童學(xué)會使用簡單工具
C.幫助學(xué)前兒童學(xué)會通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數(shù)量的差別
D.幫助兒童建立對科學(xué)探索的興趣
A.材料
B.時間和空間
C.同伴
D.教師
最新試題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。