A.教師
B.學生
C.學習
D.活動
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A.導向性
B.知行統(tǒng)一
C.因材施教
D.一致性
A.單向培養(yǎng)
B.關注學科發(fā)展
C.注重學生學習成績
D.課程創(chuàng)生與開發(fā)
A.懲罰與服從定向階段
B.工具性的相對主義定向階段
C.人際協(xié)調(diào)的定向階段
D.維護權(quán)威的定向階段
A.計劃策略
B.復述策略
C.組織策略
D.精細加工策略
A.教師
B.教育督察人員
C.社會力量
D.法規(guī)制度
最新試題
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應的大小,受下述因素影響()。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系,實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,此著作()。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
16世紀以后,世界進入近代社會。科學技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
教育心理學是應用心理學的原理和方法研究學校教育情境中的學與教基本心理規(guī)律及其運用的學科。教育心理學的主要任務包括()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()