A.了解社會對人才和科技的需求狀況
B.促進(jìn)理論與實際的結(jié)合
C.增強(qiáng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力
D.加速科研成果向產(chǎn)品的快速轉(zhuǎn)化
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A.規(guī)范作用
B.引導(dǎo)作用
C.支配作用
D.激勵作用
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.量化評價與質(zhì)性評價相結(jié)合
B.他人評價與自我評價相結(jié)合
C.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
D.元評價日益受到重視
A.科研規(guī)劃管理
B.科研運(yùn)行管理
C.科研項目管理
D.科研經(jīng)費(fèi)管理
A.使教師從經(jīng)驗走向理論
B.提高教育決策水平
C.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神
D.明確日教學(xué)實踐的前進(jìn)方向
最新試題
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
運(yùn)用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）