A.核心
B.規(guī)范
C.概括
D.歸宿
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A.組織
B.評(píng)價(jià)
C.考察
D.總結(jié)
A.哲學(xué)方法論
B.一般科學(xué)研究方法
C.具體研究方法
D.多學(xué)科整合的高等研究
A.教師評(píng)價(jià)
B.學(xué)生評(píng)價(jià)
C.他人評(píng)價(jià)
D.學(xué)校評(píng)價(jià)
A.入學(xué)教育
B.軍事訓(xùn)練
C.教學(xué)實(shí)習(xí)
D.公益勞動(dòng)
A.哈佛大學(xué)
B.哥廷根大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
最新試題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()