按要求變換下面的句式：難道地球不是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的嗎？（變成肯定句）

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。熱愛人民的好戰(zhàn)士

評改病句：說話也好，寫文章也好，一段話，一個詞，一個句子，都要仔細斟酌。

評改病句：我們今年按合同為貴公司實驗室培養(yǎng)四個工作人員。

按照要求變換下列句式：大家說到雷鋒，人人都非常佩服。（改為否定句）

分析下面一段話中句式特點和辭格綜合運用情況。腳踏浪，手把舵，心不跳，臉不變。她們從小跟船打交道，在激浪面前，駛起船來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

按要求變換下面的句式：這祖輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇恨。（變成整句）

分析下面的對話，看看孩子的回答違反了會話原則的哪一條準則？原因是什么？媽媽：期末考試成績怎么樣？孩子：我語文考得特別好。

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。評論魯迅的作品

分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次。昨天下午已經(jīng)派別人去了