A.這是文明教育的悲劇
B.部分高校教育工作者師德敗壞是不可否認的事實
C.高校師生關系普遍異化了
D.這是一起偶然事件，它并不表明當前高校思想政治教育的已到了病入膏肓的地步
E.每個高校教師都程度不同地肩負著對大學生進行思想政治教育工作的任務
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A.思想政治教育存在不少薄弱環(huán)節(jié)，急待加強和改進
B.普遍心理素質(zhì)較差，缺乏正確處理生活中矛盾問題的方法
C.普遍法律意識弱，缺乏對生命基本尊重與關懷
D.思想政治教育有些院系還停留在表層，致使矛盾長期積累并最終激化
E.思想政治教育必須擺在大學教育的首位，并貫穿于教育教學的全過程
A.它是確保高校大學生在激烈的意識形態(tài)領域爭奪中保持頭腦清醒的需要
B.它是適應經(jīng)濟全球化新形勢，確保高校教育國際化需要
C.它是確?？茖W發(fā)展觀和“以人為本”理念落實到實處的需要
D.它是確保高校大學生健康發(fā)展的需要
A.領導對大學生思想政治教育工作重視不夠，辦法不多
B.全社會未形成關心支持大學生思想政治教育的合力
C.學校思想政治理論課實效性不強，哲學、社會科學教材建設滯后
D.思想政治教育工作隊伍建設亟待加強，少數(shù)教師不能做到教書育人、為人師表
A.對重大理論問題的疑惑依然存在，表現(xiàn)為理想信念模糊，政治意識淡薄
B.價值觀知行脫節(jié)現(xiàn)象明顯，表現(xiàn)為價值觀趨于務實、有功利化傾向
C.意志品質(zhì)薄弱，心理素質(zhì)較差
D.法律意識、公德意識不強
A.堅持黨的領導，立場穩(wěn)定，政治態(tài)度積極
B.人生觀、價值觀取向呈現(xiàn)出多元化傾向
C.關心國家大事和社會現(xiàn)實問題，評價標準趨于現(xiàn)實
D.自我為中心，信仰迷失
最新試題
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
莊子強調(diào)以（）陶冶學生情操。