單項選擇題教師道德行為選擇是()的體現(xiàn)。
A.學校管理者意志
B.教師主體意志
C.學生主體意志
D.國家主體意志
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1.單項選擇題人才培養(yǎng),關鍵在()。
A.技術
B.文化
C.教師
D.經(jīng)濟
2.單項選擇題國家鼓勵高等學校之間、高等學校與科學研究及企業(yè)事業(yè)組織之間開展(),實行優(yōu)勢互補,提高教育資源的使用效益。
A.對話
B.交往
C.協(xié)作
D.往來
3.單項選擇題新興的資產(chǎn)階級從本階級的利益出發(fā),突出人的地位,處處以“人”為中心,而在當時被稱為()。
A.啟蒙主義
B.人文主義
C.三民主義
D.空想社會主義
4.單項選擇題實踐證明,只有()的教師,才能培養(yǎng)出道德高尚的學生。
A.道德高尚
B.知識淵博
C.教學經(jīng)驗豐富
D.多才多藝
5.單項選擇題在教師職業(yè)行為之后,職業(yè)良心具有()。
A.指導作用
B.評價作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
最新試題
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型:單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
題型:判斷題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
題型:單項選擇題
教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關鍵在教師。
題型:單項選擇題
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
題型:判斷題
實踐證明,學校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型:單項選擇題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè),教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。()
題型:判斷題
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
題型:判斷題
英國哲學家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。
題型:單項選擇題
莊子強調(diào)以()陶冶學生情操。
題型:單項選擇題