A.個人習慣
B.群體習慣
C.個人品德
D.社會品德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒是整體發(fā)展的人
B.幼兒是具有主觀能動性的人
C.幼兒是獨特的人
D.幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?br />
E.幼兒是處于發(fā)展中的人
F.幼兒是發(fā)展中的個人
G.幼兒一出生，就是一個社會成員
A.奠基
B.決定性
C.保證
D.保護
E.促進
F.啟蒙
A.勞動經(jīng)驗
B.科學(xué)文化
C.思想意識
D.行為規(guī)范
E.社會公德
A.幼兒教師的勞動復(fù)雜而富有創(chuàng)造性
B.幼兒教師的勞動具有示范性
C.幼兒教師的勞動教育性
D.幼兒教師的勞動具有奠基性
E.幼兒教師的勞動具有啟蒙性
F.幼兒教師的勞動具有長期性
A.思想
B.學(xué)識
C.經(jīng)驗
D.言行
最新試題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
幼兒園課程方案一般不包括（）。