單項選擇題結構游戲屬于（）。
A、教學游戲
B、創(chuàng)造性游戲
C、有規(guī)則游戲
D、自由游戲
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1.單項選擇題按教師對游戲的干預程度分，可以把游戲分為自由游戲和（）兩種。
A.有規(guī)則的游戲
B.集體游戲
C.教學游戲
D.活動性游戲
2.單項選擇題學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方面決定的。
A、其知識經(jīng)驗
B、教師的教育
C、游戲本身的特點
D、發(fā)展水平
3.單項選擇題各種跳繩是幼兒園室外活動的（）設備、材料。
A、大型
B、中型
C、小型
D、微型
4.單項選擇題（）是幼兒園室外活動的中型設備、材料。
A、聯(lián)合攀登架
B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈
D、轉椅
5.單項選擇題（）是幼兒園室外活動的大型設備和材料。
A、轉椅
B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈
D、羊角球
最新試題
記錄時常把觀察時間分為若干段，在每一時段中記錄某行為類型，觀察工作結束后，可根據(jù)從各時段中累計的各類行為（）加以分析。
題型：單項選擇題
戶外大型玩具不宜設置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
題型：單項選擇題
一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。
題型：單項選擇題
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期（）時，由行政領導主持召開“新生幼兒家長會”。
題型：單項選擇題
室內墻壁宜用淡淺色顏色，墻下半部分用油漆涂刷或用木質墻裙，便于（）
題型：單項選擇題
在進行人工書面連續(xù)記錄時，應注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。
題型：單項選擇題
教師在親子活動中應加強對（）的指導，在活動結束后通過總結與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
題型：單項選擇題
家長開放日增加（）溝通的機會，從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
布置室外場地時，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）
題型：單項選擇題
幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。
題型：單項選擇題