多項選擇題根據(jù)調查對象的范圍的不同，可以把教育調查研究分為（）
A.現(xiàn)狀調查、發(fā)展調查
B.普遍調查
C.抽樣調查
D.個案調查
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1.多項選擇題個案研究的優(yōu)點表現(xiàn)在（）
A.揭示個別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展狀態(tài)
C.在個體臨床矯治中具有重要的價值
D.時間短
2.多項選擇題根據(jù)研究對象的不同，個案研究可以分為（）。
A.個體個案研究
B.機構個案研究
C.群體個案研究
D.借鑒性個案研究
3.單項選擇題（）是使用文字、符號或圖形等方式記錄人類活動或知識的一種信息載體，是人類腦力勞動成果的一種表現(xiàn)形式。
A.文獻搜集
B.文獻
C.文獻整理
D.文獻分析
4.單項選擇題（）是指使總體中所有的個體都有相等的、獨立的被選擇為樣本機會的抽樣。
A.簡單隨機抽樣法
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
5.單項選擇題教育科學研究自身獨特的特征不含有（）
A.教育科學研究對象的復雜性
B.教育科學研究成果評判的主觀差異性
C.教育科學研究方法的綜合性
D.具有很強的異質性
最新試題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。
題型：單項選擇題
多重案例研究本質上是（）
題型：單項選擇題
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應用；8.科學；9.經(jīng)濟；10.技術；
題型：單項選擇題
對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
研究報告基本結構中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
題型：多項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題