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A.評(píng)價(jià)時(shí)必須考慮教育方案實(shí)施前實(shí)施中和實(shí)施后的各種因素。
B.評(píng)價(jià)時(shí)必須注意意圖和觀察的符合性
C.評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)依照兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷
D.要依據(jù)準(zhǔn)確的教育價(jià)值觀
A.首因效應(yīng)
B.自我認(rèn)可畏懼心理
C.自衛(wèi)心理
D.被審心理
A.對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中方法、工具作有關(guān)說(shuō)明
B.為以后評(píng)價(jià)工作提供寶貴資料
C.形成綜合判斷
D.分析診斷問(wèn)題
A.促進(jìn)兒童道德品質(zhì)的發(fā)展
B.盡早發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題
C.為以后評(píng)價(jià)工作提供寶貴資料
D.有利于檢驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和有效性
A.對(duì)教育目的的評(píng)價(jià)
B.對(duì)幼兒園辦園條件的評(píng)價(jià)
C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)
D.對(duì)學(xué)前教育制度的評(píng)價(jià)
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。