A.目標(biāo)
B.形式
C.方法
D.評(píng)估
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A.良好的教養(yǎng)方式
B.不良的教養(yǎng)方式
C.專制的教養(yǎng)方式
D.放任自流的教養(yǎng)方式
A.的基礎(chǔ)
B.的總和
C.可以取代的
D.無(wú)法取代的
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社區(qū)教育
D.社會(huì)教育
A.心理健康者
B.心理不健康者
C.心理缺陷者
D.厭世者
A.低
B.基本為零
C.較雙親家庭低
D.很高
A.夫妻不和
B.婆媳不和
C.冷漠嚴(yán)謹(jǐn)
D.和諧與穩(wěn)定
A.沒(méi)有影響
B.影響不大
C.有一定影響
D.有顯著的消極影響
A.配合
B.服從
C.內(nèi)向
D.叛逆
A.行為越軌
B.行為熱情
C.行為開(kāi)朗
D.行為大膽
A.潛能的開(kāi)發(fā)
B.知識(shí)面的拓寬
C.藝術(shù)天賦的發(fā)展
D.個(gè)性的發(fā)展
最新試題
培訓(xùn)的時(shí)間包括:()。
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時(shí),他們也愿意提供幫助。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所,也不可選擇沒(méi)有()的地方。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有()。
家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么?
如果父母感情不和,經(jīng)常打罵、爭(zhēng)吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的家庭中生活,肯定是得不到良好的教養(yǎng),會(huì)對(duì)子女()發(fā)育極為不利。
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是()。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的()之一。