4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用（）

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。