單項選擇題對嬰幼兒聽和說行為的觀察是在（）狀態(tài)下進行的。
A.測試
B.實驗
C.與嬰幼兒的自然交往
D.游戲
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1.單項選擇題對嬰幼兒聽和說行為觀察的目的是準確地了解嬰幼兒（）發(fā)展的水平。
A.動作能力
B.聽和說能力
C.社會交往能力
D.自理能力
2.單項選擇題訓(xùn)練2～3歲幼兒聽和說能力，可以指導(dǎo)幼兒練習說完整的句子，學會使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
A.主語、賓語、定語
B.主語、謂語、賓語
C.主語、謂語、定語
D.主語、狀語、賓語
3.單項選擇題訓(xùn)練2～3歲幼兒聽和說能力，豐富幼兒的生活，盡量擴大（）的范圍，適時地教會幼兒相應(yīng)的詞語。
A.認知和交往
B.說話
C.運動
D.聽故事
4.單項選擇題選擇與改編2～3歲幼兒聽和說游戲，可以帶幼兒到動物園，邊看邊提問，讓幼兒用（）回答問題。
A.表情
B.動作
C.兒語
D.語言
5.單項選擇題選擇與改編2～3歲幼兒聽和說游戲，可以采用（）的形式，邊指圖片邊練習說話。
A.唱歌謠
B.看圖說話
C.運動
D.聽故事
最新試題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型：判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
題型：多項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）
題型：單項選擇題
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題