嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來。

嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）

7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

（）歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說法是：（）

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。