A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.哲學(xué)
D.教育學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.每個兒童都具有內(nèi)部的語言能力
B.在兒童的語言獲得裝置中存在一套普遍的語法
C.強調(diào)游戲特別是角色游戲的重要性
D.認(rèn)為環(huán)境對兒童的語言具有激發(fā)效應(yīng)和塑造效應(yīng)
A.認(rèn)知主義
B.成熟理論
C.行為主義
D.精神分析學(xué)派
A.要懂得運算對于兒童來說是困難的
B.任何知識來源于動作
C.為兒童提供實物
D.幫助兒童發(fā)展提出問題的技能
A.學(xué)科維度
B.經(jīng)驗維度
C.計劃維度
D.目標(biāo)維度
A.生活課程
B.經(jīng)驗課程
C.活動課程
D.綜合課程
最新試題
（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大，應(yīng)放在（）進(jìn)行。
（）相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。
認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)（如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等），這種課程定義認(rèn)為（）。
英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。
在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。
（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。
在臺梭利感官訓(xùn)練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓(xùn)練的教具。