單項(xiàng)選擇題一名從未見過飛機(jī)的幼兒,看到藍(lán)天上飛過一架飛機(jī)說“看,一直很大的鳥!”從語言發(fā)展的角度來看,這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是()。

A.過度規(guī)范化
B.擴(kuò)展不足
C.過度泛化
D.電報(bào)句式


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1.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)幼兒的圖畫來評(píng)判幼兒發(fā)展的方法屬于()。

A.觀察法
B.作品分析法
C.檔案袋評(píng)價(jià)法
D.實(shí)驗(yàn)法

2.單項(xiàng)選擇題小班幼兒玩橡皮時(shí),往往沒有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說像包子,搓成長條就說是油條,長條橡皮泥卷起來就說是麻花,這反映了小班幼兒()。

A.具體形象思維的特點(diǎn)
B.直接行動(dòng)思維的特點(diǎn)
C.象征性思維的特點(diǎn)
D.抽象邏輯思維的特點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一種跟不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式()。

A.強(qiáng)化練習(xí)
B.直接感知
C.實(shí)際操作
D.親身體驗(yàn)

最新試題

豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()

題型:單項(xiàng)選擇題

琳琳喜歡畫畫,在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說話,對(duì)此老師正確的做法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說:“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家?!眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

教師通常會(huì)問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題