A.檢舉
B.揭發(fā)
C.提出訴訟
D.提出申訴
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A.張
B.孫
C.孫和張
D.教職工大會
A.承認兒童享有固定的生命權
B.確保兒童免受懲罰的權利
C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展
D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧
A.西部地區(qū)學前教育
B.邊遠地區(qū)學前教育
C.城鎮(zhèn)學前教育
D.農村學前教育
A.游戲性
B.綜合性
C.整體性
D.淺顯性
A.個體性原則
B.適時性原則
C.公平原則
D.尊重原則
最新試題
曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學過程中,教師作用就像一位導游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領,甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中,教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
果戈里是19世紀俄國著名作家,其作品對俄國現實主義文學的發(fā)展影響很大,下列現象中不屬于果戈作品的是()。
陶行知先生曾經說過“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!边@反映了()的教學觀。
安全標志是表達特定安全信息的標志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導人們采取合理行為,下列安全標志中,表示“當心夾手”的是()。
請根據材料,結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。
理學,也叫道學,是宋明儒家哲學思想,影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中,人稱“濂溪先生”的是()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。