單項(xiàng)選擇題我國小學(xué)常用的德育方法是()。

A.價(jià)值澄清法
B.價(jià)值分析法
C.社會(huì)學(xué)習(xí)法
D.說理教育法


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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)各科課程中滲透德育的方式多是多樣的,其取得實(shí)效的關(guān)鍵在于()。

A.制定規(guī)范的教學(xué)制度
B.分析學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
C.提高各科教師教學(xué)技能和專業(yè)素質(zhì)
D.教師在教學(xué)過程中的貫徹和靈活把握

2.單項(xiàng)選擇題在心理-社會(huì)發(fā)展中,意志訓(xùn)練,自我控制,能做決定屬于的心理階段是()。

A.勤奮對自卑
B.基本信任對不信任
C.主動(dòng)性對罪疚感
D.自主性對羞怯和疑慮

3.單項(xiàng)選擇題從作為德育專業(yè)工作者的角度來說,除了個(gè)人道德修養(yǎng)之外,班主任的品德素質(zhì)還包括()。

A.職業(yè)道德素質(zhì)
B.個(gè)人道德知識(shí)
C.教師道德價(jià)值
D.個(gè)人身心素質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題品德的內(nèi)在構(gòu)成要素包括()。

A.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
B.道德價(jià)值、道德情感、道德行為
C.道德認(rèn)知、道德價(jià)值、道德情感
D.道德認(rèn)知、道德情感、道德動(dòng)機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題班級指導(dǎo)中,偏于“先進(jìn)學(xué)生”、“特長學(xué)生”的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的是()。

A.少先隊(duì)
B.教導(dǎo)處
C.學(xué)生會(huì)
D.班主任

6.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校教育中,最基本的德育手段是()。

A.情景
B.環(huán)境
C.榜樣
D.語言

7.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)階段,家庭德育的主要內(nèi)容之一就是()。

A.家庭作業(yè)
B.家務(wù)勞動(dòng)
C.家庭經(jīng)濟(jì)來源
D.家庭關(guān)系

8.單項(xiàng)選擇題明確地把培養(yǎng)分辨是非能力、道德評價(jià)能力、自我教育能力列入德育目標(biāo)要求,這表明我國中小學(xué)德育目標(biāo)()

A、更符合現(xiàn)代德育發(fā)展性的要求
B、具有層次性
C、依據(jù)年齡階段特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)德育目標(biāo)
D、更符合受教育者實(shí)際情況

9.單項(xiàng)選擇題對德育活動(dòng)中的情況作出是否正常的評價(jià),找出存在的問題,從而能夠有針對性地解決問題,這是什么評價(jià)()

A.決策性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.終結(jié)性評價(jià)

10.單項(xiàng)選擇題在德育網(wǎng)絡(luò)中,起主導(dǎo)作用的是()

A、家長委員會(huì)
B、學(xué)校
C、關(guān)心下一代工作委員會(huì)
D、居民委員會(huì)

最新試題

德育評價(jià)的組織實(shí)施中,反饋形式只可以是書面形式,因?yàn)闀嫘问綖榱梭w現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。

題型:判斷題

最早從理論上設(shè)計(jì)班級組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個(gè)班級。

題型:判斷題

簡述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。

題型:問答題

簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。

題型:問答題

相對于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

題型:判斷題

學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。

題型:判斷題

努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標(biāo)志,也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。

題型:判斷題

教育實(shí)踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,所以班主任工作只能作為各級各類學(xué)校落實(shí)德育工作的輔助途徑。

題型:判斷題

人際交往中,反饋主要在于表揚(yáng)和批評、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。

題型:判斷題

學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。

題型:判斷題