單項選擇題明確地把培養(yǎng)分辨是非能力、道德評價能力、自我教育能力列入德育目標要求，這表明我國中小學(xué)德育目標（）
A、更符合現(xiàn)代德育發(fā)展性的要求
B、具有層次性
C、依據(jù)年齡階段特點合理設(shè)計德育目標
D、更符合受教育者實際情況
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1.單項選擇題對德育活動中的情況作出是否正常的評價，找出存在的問題，從而能夠有針對性地解決問題，這是什么評價（）
A.決策性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
2.單項選擇題在德育網(wǎng)絡(luò)中，起主導(dǎo)作用的是（）
A、家長委員會
B、學(xué)校
C、關(guān)心下一代工作委員會
D、居民委員會
3.單項選擇題著重于傳授道德知識，發(fā)展道德認識能力，這是哪一種德育課程（）
A、隱性德育課程
B、活動性德育課程
C、認識性德育課程
D、輔導(dǎo)性德育課程
4.問答題原始社會德育內(nèi)容的特點是什么？
最新試題
簡述道德與社會（生活）分科設(shè)課的特點。
題型：問答題
德育通過對個體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個體的智能發(fā)展。
題型：判斷題
在道德（或價值）教學(xué)中，應(yīng)當遵循的基本原則有哪些？
題型：問答題
教育實踐中，由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”，所以班主任工作只能作為各級各類學(xué)校落實德育工作的輔助途徑。
題型：判斷題
德育評價的組織實施中，反饋形式只可以是書面形式，因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。
題型：判斷題
品德的構(gòu)成要素有哪些？
題型：問答題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型：問答題
家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點，不存在任何局限性。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型：判斷題