A.輸入
B.反饋
C.適應(yīng)性
D.效應(yīng)者
E.控制過程
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A.維持活動(dòng)與休息的平衡
B.攝入足夠的食物和水
C.接受自己患病的事實(shí)
D.適應(yīng)退休后的生活
E.有效地執(zhí)行醫(yī)囑
A.自理是有目的、有意義的行為
B.人常常通過本能達(dá)到自我照顧
C.自理力量是個(gè)體執(zhí)行自理活動(dòng)的能力
D.在不同時(shí)期,人的自理力量是不同的
E.在不同發(fā)展時(shí)期,人有不同的自理需求
A.壓抑
B.否認(rèn)
C.轉(zhuǎn)移
D.升華
E.反向作用
A.抵抗
B.躊躇
C.退縮
D.退化
E.潛抑
A.焦慮與震驚
B.否認(rèn)與懷疑
C.卑微和孤獨(dú)感
D.羞辱和罪惡感
E.退化和依賴
最新試題
科學(xué)思維的形式包括()
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
文化關(guān)懷
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
社區(qū)護(hù)理包括()
健康教育干預(yù)
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次()
個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫()
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評(píng)價(jià)。