單項選擇題（）以實用主義為基礎(chǔ)的“從做中學(xué)”為信條，進(jìn)行改革教學(xué)的實踐活動，對教育產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
A.羅杰斯
B.魯賓斯坦
C.杜威
D.布魯納
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1.單項選擇題教育心理學(xué)中各家各派學(xué)習(xí)理論之爭也都集中體現(xiàn)在對（）的不同解釋上。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價過程
D.反思過程
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心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。
題型：判斷題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）
題型：多項選擇題
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：單項選擇題
關(guān)于合作的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）
題型：單項選擇題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項選擇題
關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）
題型：單項選擇題
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題