單項選擇題（）指測評者既不愿把被測評得過好，也不愿評得過差而過于集中在中間分數(shù)段產(chǎn)生的誤差。
A.寬大心理誤差
B.邏輯誤差
C.對比效應(yīng)誤差
D.趨中心理誤差
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1.單項選擇題當相關(guān)系數(shù)越大時，說明獨立性（）
A.越小
B.越大
C.無關(guān)聯(lián)
D.依據(jù)不同情況而定
2.單項選擇題（）指測評結(jié)果相對另一個非常相同的測評結(jié)果的變異程度。
A.再測信度
B.復本信度
C.一致性信度
D.評分者信度
3.單項選擇題（）指樣本的變化性，是某種統(tǒng)計量在抽樣分布中的標準差，是對測評結(jié)果誤差的數(shù)值描述，揭示實得分數(shù)在真分數(shù)附近變異的一個指標。
A.置信區(qū)間
B.對比效應(yīng)誤差
C.標準差
D.標準誤
4.單項選擇題哈羅效應(yīng)又稱為（），指測評者往往會因為對被測整體印象的好壞而影響對其每個素質(zhì)的測評。
A.馬太效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
5.多項選擇題測評中的心理效應(yīng)主要有（）
A.定勢效應(yīng)
B.新奇效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.時尚效應(yīng)
E.光環(huán)效應(yīng)
最新試題
Z分數(shù)相比于百分位數(shù)的優(yōu)點有（）
題型：單項選擇題
運動技能傾向測驗主要應(yīng)用于（）領(lǐng)域的人員選拔。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)測評的功用：（）
題型：多項選擇題
以下（）的結(jié)果是不公開的。
題型：單項選擇題
試述人員測評對優(yōu)化勞動人事治理的作用。
題型：問答題
“個體內(nèi)在素養(yǎng)與外在的行為方法、工作績效與行為產(chǎn)品構(gòu)成為一個耗散結(jié)構(gòu)系統(tǒng)?！边@是在描述人員素養(yǎng)特征的（）。
題型：單項選擇題
()和（）之間存在著轉(zhuǎn)換關(guān)系。
題型：多項選擇題
對人員素養(yǎng)測評提出了客觀要求的是（）。
題型：單項選擇題
結(jié)果報告按形式可劃分為（）
題型：多項選擇題
采納問卷測驗形式測評品德時，主要的問卷測評方法有（）
題型：多項選擇題