問答題分析教育財(cái)力資源利用效率構(gòu)成。
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1.名詞解釋函數(shù)計(jì)量法
2.單項(xiàng)選擇題教育投資管理體系應(yīng)采取的有效措施，下面哪項(xiàng)敘述不正確（）。
A.在教育投資的預(yù)算管理上，應(yīng)逐步實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列制度
B.確定教師的適度規(guī)模
C.建立和健全合理的定負(fù)定額制度
D.學(xué)校后勤管理的社會化和經(jīng)濟(jì)核算制度
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育經(jīng)濟(jì)效率的計(jì)量方法，質(zhì)量轉(zhuǎn)換系數(shù)法是由（）。
A.韓立達(dá)教授提出的
B.林文達(dá)先生提出的
C.劉道玉教授提出的
D.科斯塔年提出的
4.單項(xiàng)選擇題教育投資效率有三部分構(gòu)成，不是教育效率構(gòu)成要素的是（）。
A.財(cái)力利用效率
B.資金利用效率
C.人員資源利用效率
D.物力資源利用效率
5.問答題分析我國大學(xué)生教育成本。
最新試題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。
題型：問答題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題