您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文獻(xiàn)內(nèi)容無法控制
B.資料間難以對比
C.文獻(xiàn)內(nèi)容會受到研究人員主觀因素的影響
D.編碼困難，難以數(shù)量化
E.研究所需要的部分文獻(xiàn)不易獲得
A.及時整理訪談記錄
B.做好被調(diào)查者之間的協(xié)調(diào)工作
C.進(jìn)一步查證事實
D.作必要的補充調(diào)查
E.把握訪談的主題
A.概念可以形成一個完整的理論形態(tài)
B.命題可以構(gòu)成一個理論
C.命題分為簡單描述性命題和解釋性命題
D.研究者應(yīng)根據(jù)研究目的和理論層次來靈活地運用各種類型的理論命題
E.所有理論都必須用科學(xué)的理論命題來反映
最新試題
如何設(shè)計問卷的初稿？
文獻(xiàn)回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
意義的建構(gòu)者
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。