定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。

調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。

為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應該注意哪一些方面的問題？

個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。

簡述假設演繹法的邏輯過程。

概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

意義的建構(gòu)者

與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。

定量研究主要關注和回答有關整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側(cè)重客觀事實的，特別是有關變量之間關系的問題。

關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。