A.被調(diào)查者的受教育程度
B.全面考慮研究目的
C.被調(diào)查者的文化、心理背景
D.避免設(shè)計(jì)過長、過于復(fù)雜的問卷
E.保持問卷的簡潔、明快
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理的選題過程可以使有限的研究資源集中在最急需解決的問題上
B.選題規(guī)定著研究工作的總體目標(biāo)
C.選題蘊(yùn)含著研究團(tuán)隊(duì)的理論創(chuàng)新成果
D.選題的質(zhì)量對(duì)一項(xiàng)研究工作的整體質(zhì)量影響較小
E.選題規(guī)定著整個(gè)研究工作的具體細(xì)節(jié)
A.以偏概全
B.簡單還原
C.轉(zhuǎn)移論題
D.概念誤用
E.態(tài)度失當(dāng)
A.標(biāo)準(zhǔn)性原則
B.完整性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.準(zhǔn)確性原則
A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.非參與觀察
C.間接觀察
D.實(shí)地觀察
A.興趣與能力
B.謙虛耐心
C.誠實(shí)與精確
D.勤奮負(fù)責(zé)
最新試題
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報(bào)告者就是“講故事的人”。
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡化大量的實(shí)地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問題。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。