A.分管分押
B.現(xiàn)場管理
C.分級處遇
D.生活衛(wèi)生
E.考核獎懲
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A.轉化思想
B.矯正惡習
C.培養(yǎng)生產(chǎn)技能
D.增強身心健康
E.養(yǎng)成守法習慣
A.對違法違紀者依法懲處
B.剝奪他們的人身自由
C.實施監(jiān)禁使其同社會隔離
D.強迫他們遵守監(jiān)規(guī)紀律
E.剝奪或停止政治權利的行使
A.懲罰和改造罪犯
B.預防和減少犯罪
C.對罪犯依法監(jiān)管
D.組織罪犯生產(chǎn)勞動
E.為監(jiān)獄增加經(jīng)濟效益
A.引導作用
B.促進作用
C.教育作用
D.預測作用
E.綜合作用
A.50%以上
B.70%以上
C.40%以上
D.60%以上
A.教育感化
B.懲罰管制
C.勞動生產(chǎn)與政治教育相結合
D.改造第一,生產(chǎn)第二
A.20世紀
B.19世紀
C.18世紀
D.17世紀
A.提請申訴意見書
B.提請訴訟意見書
C.提請?zhí)幚硪庖姇?br/>D.提請復議意見書
A.罪犯的年齡
B.犯罪犯的數(shù)量
C.罪犯的構成
D.罪犯的刑期
A.基本刑事法律
B.基本刑事法
C.基本刑事方針
D.基本刑事原則
最新試題
下列屬于未成年犯隱私權保障范疇的有()。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風,遵守社會公德。
隨著刑罰方法的進步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學始創(chuàng)于()。
懲罰的目的在于實現(xiàn)刑罰個別預防的價值。
出獄人保護產(chǎn)生于()。
罪犯寫給監(jiān)獄上級機關和司法機關的信件,由監(jiān)獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查,要做好登記和記錄。
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應有()。
國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。
反映某一特定歷史時期內社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是()。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓就是指晉升職務前的教育培訓。