三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

組織發(fā)展的局限性有（）

需要中斷是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾，因而個(gè)人需要不能得到滿(mǎn)足的情緒狀態(tài)。

職務(wù)動(dòng)機(jī)是要做組織所要求的事情的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對(duì)業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過(guò)程、環(huán)境因素等。

利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程是指（）。

強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿(mǎn)足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢(shì)群體的期望和要求”的是組織評(píng)價(jià)的（）

組織有效性的評(píng)價(jià)應(yīng)從滿(mǎn)足組織周?chē)鷮?duì)其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

委員會(huì)制的基本類(lèi)型有（）。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評(píng)價(jià)組織有效性的前提之一。

M型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括（）。