多項選擇題兒童最初出現(xiàn)的記憶不是（）性質的記憶。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶（再現(xiàn)）
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1.多項選擇題學習心理學主要探討（）等問題，從而為有效教學提供依據。
A.學習的規(guī)律
B.學習發(fā)生的條件
C.學習的結果
D.影響學習的因素
2.多項選擇題研究學前兒童心理發(fā)展應遵循下列（）原則。
A.客觀性
B.活動性
C.發(fā)展性
D.邏輯性
3.單項選擇題兒童的心理年齡和實際年齡的關系是（）。
A.兩者完全對應
B.兩者常有所出入
C.心理年齡發(fā)展比實際年齡發(fā)展快
D.心理年齡發(fā)展落后于實際年齡
4.單項選擇題嬰兒在（）就有聽覺定位能力
A.3個月左右
B.6個月大時
C.出生時
D.1歲以后
5.單項選擇題（）是有目的有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲中的表現(xiàn)，包括言語、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。
A.自然實驗法
B.教育心理實驗法
C.實驗室試驗法
D.觀察法
最新試題
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。
題型：判斷題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
題型：多項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
題型：單項選擇題
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。
題型：單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
題型：單項選擇題
嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題