多項選擇題嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
A.共同注意
B.親子互動
C.意圖理解
D.面孔識別
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1.多項選擇題鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
A.溺愛型
B.權(quán)威型
C.專制型
D.忽視型
2.多項選擇題嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的成熟
B.腦機能的發(fā)育
C.發(fā)音器官的成熟
D.聽覺器官的成熟
3.多項選擇題思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
A.知覺分類
B.原型
C.觀察比較
D.共同關系
4.單項選擇題在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
A.1.5—2歲
B.6—9個月
C.1歲
D.1.5歲
5.單項選擇題在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。
A.去習慣化
B.習慣化
C.吸吮反射出現(xiàn)
D.喂奶姿勢條件反射建立
最新試題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
題型：單項選擇題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
題型：單項選擇題
在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內(nèi)設計，根據(jù)無關變量控制方式的不同，主要有（）。
題型：多項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。
題型：單項選擇題