以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為（）

根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）

從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱(chēng)之為（）