A.金黃色葡萄球菌
B.破傷風(fēng)桿菌
C.肉毒梭菌
D.產(chǎn)氣莢膜桿菌
E.腸炎沙門菌
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A.傷寒沙門菌
B.霍亂弧菌
C.破傷風(fēng)桿菌
D.乙型溶血性鏈球菌
E.腦膜炎奈氏菌
A.破傷風(fēng)痙攣毒素
B.霍亂腸毒素
C.白喉外毒素
D.肉毒毒素
E.金黃色葡萄球菌腸毒素
A.生物拮抗
B.營(yíng)養(yǎng)作用
C.免疫作用
D.抗衰老作用
E.抗過敏作用
A.當(dāng)人體免疫功能正常時(shí),正常菌群對(duì)宿主無害
B.腸道內(nèi)的雙歧桿菌產(chǎn)生大量的堿性物質(zhì),能拮抗腸道細(xì)菌感染
C.口腔中的正常菌群主要為需氧菌,少數(shù)為厭氧菌
D.正常菌群主要是革蘭陰性菌
E.正常菌群寄居于口腔、鼻咽腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜
A.正常菌群的耐藥性改變
B.正常菌群的遺傳性狀改變
C.腸蠕動(dòng)減慢使細(xì)菌增多
D.長(zhǎng)期大量使用廣譜抗生素
E.各種原因造成的免疫功能亢進(jìn)
最新試題
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
如果預(yù)見到人體試驗(yàn)有可能對(duì)受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是()
我國(guó)提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()