單項選擇題有關(guān)服務(wù)質(zhì)量的特性不正確的是()。

A.服務(wù)質(zhì)量是一個主觀范疇
B.服務(wù)質(zhì)量是在客戶服務(wù)人員與客戶的互動過程中形成的
C.服務(wù)質(zhì)量出自客戶感知,具有很可強的主觀性和差異性
D.服務(wù)的好壞沒有硬性指標可衡量
E.互動性是服務(wù)質(zhì)量與有形產(chǎn)品質(zhì)量的重要區(qū)別
F.決定服務(wù)質(zhì)量的是企業(yè),不是客戶


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1.單項選擇題有關(guān)電話服務(wù)的說法錯誤的是()

A.電話服務(wù)對比其他渠道的服務(wù),其優(yōu)勢在于縮短了距離、成本較低
B.一般來講,電話話溝通中15%的信息傳遞是通過措辭實現(xiàn),85%是通過語調(diào)實現(xiàn)的
C.電話服務(wù)環(huán)境的打電話的人不確聽接聽是是否愿意接聽電話、很大程度依賴于語音語調(diào)、無法使用肢體語言、很容易被打斷談話和雙方都看不到對方等特點,使得溝通上存在不暢
D.對服務(wù)人員形象要求不高

2.單項選擇題以下有關(guān)現(xiàn)場管理的描述錯誤的是()。

A.現(xiàn)場指導(dǎo)的關(guān)鍵步驟中,有效發(fā)現(xiàn)問題來自于問題意識的培養(yǎng)
B.現(xiàn)場指導(dǎo)的關(guān)鍵步驟包括發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、解決問題、完善提高
C.現(xiàn)場指導(dǎo)關(guān)鍵步驟中,診斷問題的技巧分別為聆聽、復(fù)述、提問
D.現(xiàn)場管理中,解決問題階段主要做的是找到解決問題的方法,評估該方法是否切合實際
E.現(xiàn)場管理中,關(guān)鍵步驟包括發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、反饋問題、完善提高

3.單項選擇題現(xiàn)場管理中的專業(yè)示范要求中()是錯誤的。

A.語言要先與動作
B.與觀看者同步,每示范到一定階段,注意觀看者的反應(yīng)
C.借助道具時,示范需要注意規(guī)范細節(jié)
D.有示范過程中有效處理提問

4.單項選擇題以下有關(guān)服務(wù)渠道的描述不正確的是()。

A.現(xiàn)場服務(wù)具體有服務(wù)現(xiàn)場的多樣性、服務(wù)要求的多元性、現(xiàn)場維護的及時性
B.根據(jù)場合的不同可分為:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、電話服務(wù)、現(xiàn)場服務(wù)
C.現(xiàn)場服務(wù)相對于電話服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),對服務(wù)人員有著更多的要求,例如儀容、儀表、語言、處理技能
D.對于面對面服務(wù)包括的具體內(nèi)容,除了交際技巧,還包括電話技巧

5.單項選擇題以下有關(guān)有效管理壓力的方法()是不妥的。

A.加強過程管理,減輕服務(wù)人員工作壓力
B.給予物質(zhì)獎勵,重賞之下有勇夫
C.鼓勵并幫助服務(wù)人員提高心理保健能力,學(xué)會自我調(diào)節(jié)
D.改善工作環(huán)境,減輕工作條件惡劣給服務(wù)人員帶來的壓力感

最新試題

市場調(diào)查中,價格調(diào)查的()是研究價格變動對商品需求的影響。

題型:單項選擇題

認真傾聽對方的電話事由,若需要傳呼他人,應(yīng)請對方稍等,然后輕輕擱下電話,去傳呼他人(或轉(zhuǎn)給當(dāng)事人,如果當(dāng)事人不在,應(yīng)告訴來電人),這屬于客戶服務(wù)規(guī)范中的()

題型:單項選擇題

若差別是(),則要考慮修訂原來的服務(wù)計劃。

題型:單項選擇題

在客戶信息分析整理中,關(guān)于原始調(diào)查資料說法不正確的是()

題型:單項選擇題

客戶信息收集步驟中,現(xiàn)場調(diào)查()直接影響調(diào)查結(jié)果的正確性。

題型:單項選擇題

()常用于工作要素與流程分析,有五個操作步驟:目的分析、地點分析、順序分析、人員分析、方法分析。

題型:單項選擇題

客戶服務(wù)指揮系統(tǒng)的建立要以()為首。

題型:單項選擇題

把價值和價格在定義中融為一體,質(zhì)量被認為是經(jīng)營結(jié)果與客戶可以接受的價格之間的平衡。這個關(guān)注角度是()

題型:單項選擇題

為客戶提供服務(wù)時,無論何時均應(yīng)面帶微笑、和顏悅色、給人以親切感,這屬于()

題型:單項選擇題

客戶信息收集在確定調(diào)查的問題以后,就要確定收集信息的()和方法。

題型:單項選擇題