A.重要性
B.研究者自身價值觀
C.研究者的社會態(tài)度
D.研究者的學(xué)術(shù)興趣
E.研究人員的可行性
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A.定性研究基于實證主義的哲學(xué)基礎(chǔ)
B.定性研究一般注重在復(fù)雜的心理、文化和社會生活環(huán)境中去理解社會現(xiàn)象的意義
C.定性研究主要采用量表、問卷等手段去進行調(diào)查
D.定性研究主要采用語義分析和文字描述等分析方法
E.定性研究常常采用數(shù)學(xué)符號和形式邏輯的表述方式
A.社會研究一般是在特定理論指導(dǎo)下的認(rèn)識活動
B.社會研究是一種社會活動
C.社會研究的結(jié)果應(yīng)該上升到理論層次
D.社會研究是一種有目的的認(rèn)識活動
E.社會研究是通過了解社會生活中的具體事實獲得對社會的認(rèn)識
A.直陳主題式
B.結(jié)論展示式
C.反問疑問式
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)式
A.互斥性原則
B.本質(zhì)性原則
C.目的性原則
D.歷史性原則
A.實地審核
B.系統(tǒng)審核
C.多次審核
D.抽樣審核
最新試題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
如何評價一種測量是否具有表面效度?
意義的建構(gòu)者
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。