多項(xiàng)選擇題奧爾波特認(rèn)為，社會(huì)存在的方式包括（）。

A.現(xiàn)實(shí)的
B.想象的
C.隱含的
D.間接的


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1.多項(xiàng)選擇題利他行為的影響因素包括（）。

A.利他者的人格特點(diǎn)
B.對(duì)象的特點(diǎn)
C.利他者的心境
D.時(shí)間壓力

2.多項(xiàng)選擇題原始情緒的基本形式包括（）。

A.快樂(lè)
B.憤怒
C.悲哀
D.焦慮

3.多項(xiàng)選擇題與他人交往的需要屬于（）。

A.遺傳性需要
B.社會(huì)性需要
C.獲得性需要
D.生理性需要

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于影響時(shí)間知覺(jué)的因素，正確的說(shuō)法包括（）。

A.聽(tīng)覺(jué)估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度比視覺(jué)高
B.通?；顒?dòng)內(nèi)容豐富可能導(dǎo)致對(duì)時(shí)間的低估
C.視覺(jué)估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度比觸覺(jué)高
D.心情好的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快

5.單項(xiàng)選擇題在行為矯正的懲罰法中，一般性懲罰包括（）。

A.勞動(dòng)改造
B.行為塑造
C.束縛身體
D.代幣管制法

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)于非語(yǔ)言行為，公認(rèn)的說(shuō)法是（）。

A.雙手?jǐn)傞_表明一種疏遠(yuǎn)
B.抬頭表示陳述句的結(jié)束
C.握緊拳頭表示一種強(qiáng)調(diào)
D.講者比聽(tīng)者更多注視對(duì)方

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于放松訓(xùn)練，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.放松訓(xùn)練可單獨(dú)使用，也可聯(lián)合使用，一般以一兩種為宜
B.首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，咨詢師應(yīng)采用專業(yè)指導(dǎo)語(yǔ)以減輕求助者的焦慮
C.放松訓(xùn)練可提高求助者改善癥狀的速度
D.放松的引導(dǎo)語(yǔ)包括口頭、播放錄音兩種

8.單項(xiàng)選擇題與求助者會(huì)談時(shí)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.與兒童交流適合邊玩邊談
B.與兒童會(huì)談的重心是建立平等友好的關(guān)系
C.與青少年交流的重心是現(xiàn)實(shí)生活
D.與老年人會(huì)談的重心是現(xiàn)在和過(guò)去

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于不同心理流派的咨詢目標(biāo)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.完形學(xué)派引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實(shí)與負(fù)責(zé)任的行為，最終成為獨(dú)立自主的人
B.交互分析學(xué)派幫助求助者檢驗(yàn)早年的決定，并在覺(jué)察的基礎(chǔ)上做新的決定
C.理性情緒學(xué)派幫助求助者消除對(duì)人生的自我失敗觀，過(guò)上有理性的生活
D.精神分析學(xué)派是將潛意識(shí)意識(shí)化，幫助求助者做理智的覺(jué)察