A.遺傳性需要
B.社會性需要
C.獲得性需要
D.生理性需要

A.聽覺估計時間準(zhǔn)確度比視覺高
B.通?；顒觾?nèi)容豐富可能導(dǎo)致對時間的低估
C.視覺估計時間準(zhǔn)確度比觸覺高
D.心情好的時候覺得時間過得快

A.勞動改造
B.行為塑造
C.束縛身體
D.代幣管制法

A.雙手?jǐn)傞_表明一種疏遠(yuǎn)
B.抬頭表示陳述句的結(jié)束
C.握緊拳頭表示一種強調(diào)
D.講者比聽者更多注視對方

A.放松訓(xùn)練可單獨使用，也可聯(lián)合使用，一般以一兩種為宜
B.首次進行放松訓(xùn)練時，咨詢師應(yīng)采用專業(yè)指導(dǎo)語以減輕求助者的焦慮
C.放松訓(xùn)練可提高求助者改善癥狀的速度
D.放松的引導(dǎo)語包括口頭、播放錄音兩種

A.與兒童交流適合邊玩邊談
B.與兒童會談的重心是建立平等友好的關(guān)系
C.與青少年交流的重心是現(xiàn)實生活
D.與老年人會談的重心是現(xiàn)在和過去

A.完形學(xué)派引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實與負(fù)責(zé)任的行為，最終成為獨立自主的人
B.交互分析學(xué)派幫助求助者檢驗早年的決定，并在覺察的基礎(chǔ)上做新的決定
C.理性情緒學(xué)派幫助求助者消除對人生的自我失敗觀，過上有理性的生活
D.精神分析學(xué)派是將潛意識意識化，幫助求助者做理智的覺察

A.提出新問題
B.具體化
C.情感反應(yīng)
D.解釋

A.求助者描述其困惑的第一個主題可能最重要，應(yīng)給予鼓勵
B.釋義技術(shù)的目的之一是幫助求助者更清晰地表達
C.參與性概述的目的之一是幫助求助者再次剖析自己的困惑
D.情感反應(yīng)最有效的方式是針對求助者過去的情感

A.建立良好的咨詢關(guān)系
B.克服阻抗
C.調(diào)動求助者的積極性
D.矯正錯誤認(rèn)知