單項(xiàng)選擇題我國采用班級授課制始于（）年清政府在北京開辦的京師同文館。
A.1861年
B.1862年
C.1963年
D.1864年
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1.單項(xiàng)選擇題在高校學(xué)生的主動(dòng)性則更多地通過獨(dú)立的、自主的和（）的方式表現(xiàn)出來。
A.帶有研究性質(zhì)
B.積極
C.個(gè)體
D.合作
2.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)的內(nèi)容涵蓋課程本身即課程（）和實(shí)施的全環(huán)節(jié)。
A.設(shè)置
B.結(jié)構(gòu)
C.生成
D.目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)是指教師的整體構(gòu)成的（）
A.素質(zhì)
B.質(zhì)量
C.多元性
D.水平
4.單項(xiàng)選擇題衡量高等教育規(guī)模與速度的很重要的標(biāo)準(zhǔn)是高等教育的（）
A.專業(yè)設(shè)置
B.多元化
C.人才培養(yǎng)質(zhì)量
D.毛入學(xué)率
5.單項(xiàng)選擇題（）提出了“人力資本理論，并把這一理論廣泛用于對高等教育問題的探討，并在實(shí)踐中產(chǎn)生了極其廣泛的影響.
A.西奧多
B.夸美紐斯
C.舒爾茨
D.亞當(dāng).斯
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題