單項(xiàng)選擇題大多數(shù)預(yù)算、進(jìn)度和資源分配的統(tǒng)計(jì)模擬應(yīng)用以下哪一類方法()?

A.PERT圖
B.決策樹分析
C.百分?jǐn)?shù)分析
D.蒙特〃卡羅分析


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1.單項(xiàng)選擇題權(quán)變措施(workaround)是()。

A.對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)事件沒有計(jì)劃到的響應(yīng)
B.當(dāng)意外的事件發(fā)生時(shí)采取的行動(dòng)計(jì)劃
C.對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中的某些風(fēng)險(xiǎn)類型的特定響應(yīng)
D.響應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的主動(dòng)的有計(jì)劃的方法

2.單項(xiàng)選擇題德爾菲技術(shù)是特別有用的方法,用于確定風(fēng)險(xiǎn)以便()。

A.用圖形的方式為決策者提供一系列決策選擇
B.定義特定變量發(fā)生的可能性
C.減少分析的偏見并避免任何一個(gè)人對(duì)結(jié)果有不當(dāng)影響
D.幫助將決策者對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度考慮在內(nèi)

4.單項(xiàng)選擇題在以下各類可用于確定風(fēng)險(xiǎn)的歷史信息中,哪一類是最不可靠的()?

A.項(xiàng)目文件
B.商業(yè)數(shù)據(jù)庫
C.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)知識(shí)
D.所得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫

最新試題

擴(kuò)大影響有助于溝通。這包括建立和保持可信度。以下哪一點(diǎn)是對(duì)建立可信度沒有幫助的行為()?

題型:單項(xiàng)選擇題

通過各項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集和單項(xiàng)目來達(dá)到組織層次的戰(zhàn)略目標(biāo)的推動(dòng)力可以稱為()。主要通過完善組織結(jié)構(gòu)、方針政策、運(yùn)作流程及其他泊理機(jī)制,能夠保證組織有效地達(dá)成預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

PMI 的OPM3模型的成熟度的四個(gè)梯級(jí)分別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

你們公司的項(xiàng)目完成率是非常低的。事實(shí)上,情況是如此糟糕,以至于公司有人將很多項(xiàng)目失敗的故事發(fā)給一本高級(jí)項(xiàng)目管理雜志。你的PMO領(lǐng)導(dǎo)的照片已多次在這類令人尷尬的雜志上出現(xiàn),他幾乎已不再相信公司里的任何人能找出項(xiàng)目完成率如此低的原因。因此,他聘請(qǐng)了一個(gè)顧問來找原因。在評(píng)審已獲得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫來決定這些總是的根源時(shí),顧問應(yīng)該考慮以下信息,除了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

你正在和一隊(duì)從新英格蘭地區(qū)來的商務(wù)人員共進(jìn)午餐。每個(gè)人都要了湯作為開胃的食品。當(dāng)你正要開始吃時(shí),你聽到一個(gè)讓你生氣的聲音;10個(gè)人同時(shí)在嘖嘖地喝湯。你們國家的人吃飯可不是這個(gè)樣子。你從小受的教育是吃飯不要出聲?,F(xiàn)在你認(rèn)識(shí)到你的商業(yè)伙伴從小受到的關(guān)于吃的方面的教育與你的不一樣。你對(duì)自己說,“這是我首次遇到的文化沖突”。然后你也開始嘖嘖地喝湯。你已將你個(gè)人的偏見放到了一邊,并且已經(jīng)向前走了一步,這就是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

溝通對(duì)于達(dá)成交易及管理項(xiàng)目是非常重要的。當(dāng)你在國外與使用不同語言的人一起工作時(shí),溝通就顯得更加重要。在國外要成為有效的溝通者的最佳方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

組織級(jí)項(xiàng)目管理是組織在其內(nèi)部搭建起項(xiàng)目組織管理、項(xiàng)目集管理和單項(xiàng)目管理的各個(gè)領(lǐng)域,以及在這些領(lǐng)域之間支持實(shí)現(xiàn)()而提供的一個(gè)組織全局項(xiàng)目管理的框架體系。

題型:單項(xiàng)選擇題

你最近完成了一個(gè)處理當(dāng)?shù)匕l(fā)電廠產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢料的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目。你的客戶驗(yàn)收了工作,公司得到了付款。該項(xiàng)目已正式完成6周以上了。最近你正在進(jìn)行一個(gè)新的項(xiàng)目,正好也是在該發(fā)電廠。在從事新項(xiàng)目時(shí),你發(fā)現(xiàn)了以前項(xiàng)目的處理系統(tǒng)中的一個(gè)缺陷。你評(píng)審了哪個(gè)項(xiàng)目圖紙,發(fā)現(xiàn)它們并不完善。沒有其他任何人證實(shí)你的擔(dān)心。你認(rèn)為即便會(huì)出現(xiàn)問題,那也是在5年以后的事。在這種情況下,你應(yīng)該()。

題型:單項(xiàng)選擇題

元信息傳遞學(xué)、輔助語言學(xué)、二次信息及隱含元溝通都是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

你被送到國外去談判一個(gè)大型的通訊項(xiàng)目。當(dāng)你到達(dá)旅館時(shí),發(fā)現(xiàn)了一封短信,明天上午要與你談判的人邀請(qǐng)你共進(jìn)晚餐。晚餐間的談話主要集中在一些小的話題上,很少涉及業(yè)務(wù)。對(duì)方問了你幾個(gè)諸如家庭、愛好及是否有親友在他們國家等問題。他們還想知道很多關(guān)于你所受教育、專長以及你為哪一些公司做過業(yè)務(wù)等問題。問話的方式都很禮貌,但你不知道他們究竟想從你這里知道什么。第二天上午你到來時(shí)對(duì)方熱情地和你打招呼。雖然你想開始談判,但在提及業(yè)務(wù)之前又花了至少30分鐘談家庭及周末的經(jīng)歷。作為商業(yè)方法,對(duì)方的文化具有以下哪一種特征()?

題型:單項(xiàng)選擇題