A、自我中心式
B、民主式
C、參與式
D、自由主義式
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你可能感興趣的試題
A、沮喪的士氣
B、過多的會議
C、對項目經(jīng)理缺乏信任和信心
D、無結(jié)果的會議
A、建立團(tuán)隊目標(biāo),然后組織大家參加一些放松活動(如郊游),并在舉行這些娛樂活動的時候找到機(jī)會讓大家探討達(dá)到團(tuán)隊目標(biāo)的最佳方法
B、將所有的團(tuán)隊成員集中在同一個地方工作
C、建立一個根據(jù)團(tuán)隊整體工作績效進(jìn)行考核和獎酬的體系
D、讓非管理層的團(tuán)隊成員參與編制項目計劃的過程
A、項目在組織上、技術(shù)上以及人際關(guān)系上的各種接觸經(jīng)常同時發(fā)生
B、作為一個項目經(jīng)理,溝通應(yīng)該通過一系列命令來進(jìn)行
C、建筑師的卷入是對組織計劃的一種限制
D、員工需要按照老板的意思去辦事
A、雙方通融
B、折中
C、合作
D、強(qiáng)制
A、印發(fā)時事通信
B、創(chuàng)造一種關(guān)于這個項目的神秘感
C、建立一個“作戰(zhàn)室”
D、發(fā)布一個關(guān)于團(tuán)隊成員應(yīng)如何同主要干系人相互合作的指導(dǎo)方針
A、參照型
B、酬勞型
C、正式型
D、專家型
A、提高了項目績效
B、建設(shè)成一個高效、運(yùn)行良好的項目小組
C、項目小組成員理解項目經(jīng)理對項目的績效最終負(fù)責(zé)
D、提高了項目干系人個人和小組成員為項目貢獻(xiàn)力量的能力
A、同每個小組成員單獨會面,任務(wù)分配
B、準(zhǔn)備一個責(zé)任分配矩陣并分發(fā)給每個成員
C、將項目計劃和工作分解結(jié)構(gòu)分發(fā)給小組成員
D、舉行項目動員大會
A、項目經(jīng)理的權(quán)限有限
B、不同的項目在競爭有限資源過程中會發(fā)生沖突
C、項目小組成員更關(guān)注職能部門的本職工作而不是與項目有關(guān)的工作
D、需要項目經(jīng)理運(yùn)用個人交際能力非正式地解決沖突
A、確保每個項目團(tuán)隊的都使用電子郵件進(jìn)行溝通
B、命令成員要服從組織的安排和命令
C、創(chuàng)造項目團(tuán)隊標(biāo)識來增進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力
D、通過溝通向團(tuán)隊成員提供最新的技術(shù)和指令
最新試題
()是指在組織戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,具體落實組織的戰(zhàn)略行動,從業(yè)務(wù)管理、組織架構(gòu)、人員配置等多個方面對組織進(jìn)行項目化的管理。
組織級項目管理是組織在其內(nèi)部搭建起項目組織管理、項目集管理和單項目管理的各個領(lǐng)域,以及在這些領(lǐng)域之間支持實現(xiàn)()而提供的一個組織全局項目管理的框架體系。
你最近完成了一個處理當(dāng)?shù)匕l(fā)電廠產(chǎn)生的危險廢料的環(huán)境保護(hù)項目。你的客戶驗收了工作,公司得到了付款。該項目已正式完成6周以上了。最近你正在進(jìn)行一個新的項目,正好也是在該發(fā)電廠。在從事新項目時,你發(fā)現(xiàn)了以前項目的處理系統(tǒng)中的一個缺陷。你評審了哪個項目圖紙,發(fā)現(xiàn)它們并不完善。沒有其他任何人證實你的擔(dān)心。你認(rèn)為即便會出現(xiàn)問題,那也是在5年以后的事。在這種情況下,你應(yīng)該()。
你負(fù)責(zé)你們公司的質(zhì)量審計,每個人都不愿意看到你的出現(xiàn)。你被指責(zé)為狂熱者,因為你對一個項目不是只進(jìn)行一次,而是要進(jìn)行多次審計。事實上,有人說你的皮夾中放著W·愛德華·鄧明的已褪色的照片,而不是你愛人或孩子的。以下哪一類審計不屬于質(zhì)量審計()?
PMI 的OPM3模型的成熟度的四個梯級分別是()。
你的15個人的團(tuán)隊中沒有人以前曾在一起工作過,從團(tuán)隊的表現(xiàn)就能看出這一點。這個團(tuán)隊似乎不能通過初級階段,每次會議總是意見不同、爭吵和長篇大論。雖然他們都來自同一個國家,但每個人似乎說著不同的“語言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動應(yīng)該是()。
你被送到國外去談判一個大型的通訊項目。當(dāng)你到達(dá)旅館時,發(fā)現(xiàn)了一封短信,明天上午要與你談判的人邀請你共進(jìn)晚餐。晚餐間的談話主要集中在一些小的話題上,很少涉及業(yè)務(wù)。對方問了你幾個諸如家庭、愛好及是否有親友在他們國家等問題。他們還想知道很多關(guān)于你所受教育、專長以及你為哪一些公司做過業(yè)務(wù)等問題。問話的方式都很禮貌,但你不知道他們究竟想從你這里知道什么。第二天上午你到來時對方熱情地和你打招呼。雖然你想開始談判,但在提及業(yè)務(wù)之前又花了至少30分鐘談家庭及周末的經(jīng)歷。作為商業(yè)方法,對方的文化具有以下哪一種特征()?
作為世界上最大的向老年人出售拐杖的公司,你們的事業(yè)有過高潮與低谷。最近,一個高薪聘請來的顧問通過研究后發(fā)現(xiàn),公司的“低谷”是因為公司不是學(xué)習(xí)型的。公司里似乎沒有人分享信息,公司的項目管理方式幾十年如一日。你深信顧問的建設(shè)是正確的,并決定做一些改變。因此,你們公司現(xiàn)在經(jīng)常舉行學(xué)習(xí)活動。你聘用一個主任來組織學(xué)習(xí)。為達(dá)到這一目標(biāo),她的第一建議是要保證公司支持()。
你一直夢想在國外生活,現(xiàn)在終于有機(jī)會被選去管理一個總部在國外的國際項目。這份工作聽起來很誘人,但你必須考慮一些具體的事情。比如,你的母語在那里不能用。天氣很糟糕:經(jīng)常下雨,潮濕和地震時有發(fā)生等。食物完全不同,你不能吃到哪些你從小就喜歡吃的面食了。你將住在公寓里,其大小只是你現(xiàn)在住房的一半,而價格卻是其兩倍。文化的差別多種多樣。當(dāng)你列出接受這個任命的優(yōu)缺點時,在選擇接受或拒絕之前,你必須誠實地回答一個問題()。
你們公司的項目完成率是非常低的。事實上,情況是如此糟糕,以至于公司有人將很多項目失敗的故事發(fā)給一本高級項目管理雜志。你的PMO領(lǐng)導(dǎo)的照片已多次在這類令人尷尬的雜志上出現(xiàn),他幾乎已不再相信公司里的任何人能找出項目完成率如此低的原因。因此,他聘請了一個顧問來找原因。在評審已獲得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫來決定這些總是的根源時,顧問應(yīng)該考慮以下信息,除了()。