A.認為教育目的是引導人們?yōu)橥隄M生活做準備
B.主張學習科學知識
C.提倡古典語言和文學教育
D.提出“什么知識最有價值”

A.總結了當時雅典和斯巴達的教育經(jīng)驗，提出了一個比較系統(tǒng)的教育制度
B.是“寓學習于游戲”的最早提倡者
C.認為女子應當和男子受同樣的教育
D.認為“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”

A.鞏固性原則
B.教學相長原則
C.長善救失原則
D.及時施教原則

A.孔子是我國儒家學派的創(chuàng)始人，主張培養(yǎng)君子、賢人、主張有教無類
B.孔子是世界上最早提倡啟發(fā)式教學的教育家，強調(diào)因材施教
C.孟子主張性善論，荀子主張性惡論
D.老子主張“棄圣絕智”“棄仁絕義”

A.是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)
B.把小學教育定為“兩段、五級”
C.提出了“君子之教，喻也”的觀點
D.被稱為“教育學的雛形”

A.蔡元培
B.蔣夢麟
C.胡適
D.陳鶴琴

A.夏朝出現(xiàn)了尚未發(fā)展成學校形式的非專門教育機構
B.商朝出現(xiàn)了國學與鄉(xiāng)學
C.隋朝采用科舉制
D.京師同文館是中國最早的官辦新式學校

A.奠定了新的理論基礎
B.《新教育大綱》是我國第一本以馬克思主義觀點論述教育的著作
C.楊賢江于1903年出版《新教育大綱》
D.《教育學》的作者是馬卡連柯

A.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法聞名
B.孟子提出“大丈夫”的理想人格
C.赫爾巴特提出了“四階段教學”理論
D.《大教學論》首次把“教育學”作為一門獨立學科提出來

A.沛西·能的《教育原理》體現(xiàn)了這一學說
B.該學說認為在人類出現(xiàn)以前，動物界就已經(jīng)存在教育活動
C.該學說是教育史上第一個正式提出的有關教育起源的學說
D.該學說認為教育源于人類的類本能