A.獨立鉆研教材，確定教學目的、教材提綱和重點、難點
B.了解學生情況，因材施教
C.設(shè)計教法和教具，合理安排教學過程
D.寫出教學過程，完成教案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使學生掌握鄉(xiāng)土地理工作的基本技能，并在現(xiàn)實觀察、調(diào)查中了解掌握本地區(qū)的地理特征
B.使學生掌握有關(guān)自然地理環(huán)境形成、特征與分布的自然地理基礎(chǔ)知識以及學習自然地理必備的地理基本技能
C.使學生掌握有關(guān)人類利用、改造環(huán)境的人文地理基礎(chǔ)知識及學習人文地理必須具備的基本技能
D.使學生初步掌握有關(guān)環(huán)境及人地關(guān)系協(xié)調(diào)論的基本理論
制訂學期教學計劃表述準確全面的是（）。
①學習地理教學大綱
②閱讀地理教科書、學生地圖冊和作業(yè)冊
③了解學生情況
④了解學校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃
⑤制訂學期地理教學計劃
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A.地圖教學方法
B.實物教學方法
C.實驗教學方法
D.語言直觀方法
最新試題
下列對于有效地理教學衡量指標描述正確的是（）。
下列對實驗教學的基本要求描述正確的是（）。
簡述電子教學手段的特點與應(yīng)用。
地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎(chǔ)，對其主要內(nèi)容表述準確完整的是（）。①地理課程的德育功能②地理課程的智育功能③地理課程的美育功能④地理課程在勞動技術(shù)教育中的功能⑤地理課程各分支的聯(lián)系及其功能
地理教學中的講述法側(cè)重區(qū)位、景觀表明了地理教學方法的（）。
下列關(guān)于地理教案編寫步驟的表述不正確的是（）。
在地理教學中，劃分教學因子的方法不包括（）。
地理教師在地理教學過程中，以他們的教育教學活動，對學生的學習和身心發(fā)展起著主導作用。
地理認知能力不包括（）。
制訂學期教學計劃表述準確全面的是（）。①學習地理教學大綱②閱讀地理教科書、學生地圖冊和作業(yè)冊③了解學生情況④了解學校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃⑤制訂學期地理教學計劃